為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，培養(yǎng)兼具專業(yè)能力與文化情懷的新時(shí)代人才，2025年11月19日下午，校圖書館特別邀請(qǐng)南昌大學(xué)圖書館館長、教授、博士生導(dǎo)師鄒錦良，在天工校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展專題講座。校黨委委員、理事長助理、校長助理樂俊杰主持講座并致辭，全校350余名師生齊聚現(xiàn)場，共赴這場贛鄱文化的精神盛宴。

鄒錦良以《認(rèn)識(shí)江西歷史，了解贛鄱文化——江西高校學(xué)子的必修課》為題，從七個(gè)維度層層展開，系統(tǒng)梳理江西文化的厚重底蘊(yùn)，生動(dòng)詮釋其鮮活魅力。他先從“地理上的江西”切入，以“廬山云霧繚繞、鄱陽湖煙波浩渺”的詩意描述，勾勒出贛鄱大地的山川形勝與自然之美；繼而在“名字里的江西”中，追溯“江右”“豫章”等古老稱謂的歷史變遷，串聯(lián)起千年文明的時(shí)間長卷；在“課本里的江西”環(huán)節(jié)，他喚醒師生共同記憶——陶淵明筆下的田園牧歌、王勃盛贊的滕王閣勝景、朱熹講學(xué)的白鹿洞書院，讓經(jīng)典文學(xué)與本土文化實(shí)現(xiàn)深度交融，引發(fā)全場共鳴。

講座中，鄒錦良重點(diǎn)聚焦“顏色里的江西”，以“紅（革命圣地）、綠（生態(tài)家園）、白（陶瓷瑰寶）、金（豐收田野）”四大色系，精準(zhǔn)詮釋江西的多元特質(zhì)。他結(jié)合景德鎮(zhèn)陶瓷燒制技藝、贛南采茶戲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以及江鈴汽車、廬山云霧茶等現(xiàn)代知名品牌，生動(dòng)展現(xiàn)了江西從歷史深處穩(wěn)步邁向新時(shí)代的蓬勃生機(jī)與強(qiáng)勁活力。鄒教授憑借深厚的學(xué)術(shù)積淀、鮮活的案例講解與飽滿的情感表達(dá)，帶領(lǐng)在場師生穿越時(shí)空，沉浸式感受贛鄱大地的文化基因與時(shí)代脈搏。

 “原本覺得江西文化近在咫尺卻模糊不清，聽完講座才發(fā)現(xiàn)，腳下的土地藏著這么多動(dòng)人故事！”講座結(jié)束后，不少學(xué)子主動(dòng)留下來與鄒錦良教授交流探討，有的咨詢江西歷史研究的入門書籍，有的探討青年參與文化傳承的實(shí)踐路徑。大家紛紛表示，這場講座既填補(bǔ)了自身對(duì)本土文化認(rèn)知的空白，更激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與自豪，未來將以實(shí)際行動(dòng)踐行文化傳承使命。

樂俊杰在總結(jié)講話中指出，鄒錦良教授以深厚的學(xué)養(yǎng)、廣闊的視野和飽滿的熱情，為師生們立體勾勒出江西的歷史脈絡(luò)、文化精髓與時(shí)代風(fēng)貌，讓大家對(duì)這片紅土地有了更深刻的理解和更深厚的熱愛。他向全體學(xué)子提出三點(diǎn)期望：一是做“行走的文化探尋者”，主動(dòng)走出課堂，在贛鄱大地上探尋文化印記；二是做“深耕的文化研究者”，充分利用校圖書館資源，深挖江西文化細(xì)節(jié)，從先賢智慧中汲取成長養(yǎng)分，筑牢文化自信根基；三是做“熱情的文化傳播者”，積極分享贛鄱文化之美，讓本土文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)。

校圖書館館長表示，后續(xù)將持續(xù)邀請(qǐng)省內(nèi)外文化領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)校園，常態(tài)化開展專題講座、文獻(xiàn)展覽、讀書分享等系列活動(dòng)，進(jìn)一步搭建優(yōu)質(zhì)文化交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)子在感受本土文化魅力的過程中堅(jiān)定文化自信、涵養(yǎng)人文素養(yǎng)，為培養(yǎng)兼具專業(yè)能力與文化情懷的新時(shí)代人才注入源源不斷的動(dòng)力。

一審：彭林華

二審：何  凱

三審：于永清