為深入掌握教學運行實況與課堂動態(tài)，聚焦學生成長成才，持續(xù)推進教風學風建設，11月10日，校黨委副書記、校長劉新躍在天工校區(qū)開展聽課巡課工作，同步巡查了學校公共服務設施、教學設備運行及教學秩序維護等情況。

劉新躍走進各教學區(qū)域，全面檢視課堂秩序、學生出勤狀況、師生課堂精神面貌，詳細了解教學設施配備與教學服務保障落實情況。針對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，他圍繞改善教學設施條件、優(yōu)化教學環(huán)境氛圍、強化教學過程管理等方面，提出具體整改意見與工作建議。

在A407教室，劉新躍聽取了經(jīng)濟管理學院教師李凡為2024級貿易經(jīng)濟本科1班講授的《形勢與政策》課程。聽課期間，他認真記錄授課內容，細致觀察學生到課率、聽課狀態(tài)，重點關注教學進度把控、講授方法運用及課堂教學效果。課后，他與授課教師圍繞教學案例選取、思政元素有機融入、師生互動設計等話題深入交流，充分肯定了授課教師嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、科學的教學方法以及學生們專注的聽課表現(xiàn)，并就進一步提升課堂教學質量提出針對性指導建議。

巡課聽課過程中，劉新躍始終緊盯“三條線”——教學邏輯線、師生互動線、價值引領線，詳實記錄課堂教學亮點與可提升空間。他強調，課堂是立德樹人的主陣地，教學質量是學校發(fā)展的生命線。全校各單位要牢固樹立教學中心地位，持續(xù)加強課堂教學建設，強化各項服務保障，將提升教學質量作為首要任務，著力營造圍繞教學抓管理、抓服務的良好氛圍，凝聚全校關心教學、支持教學、參與教學的強大合力，不斷提升學校教學水平與人才培養(yǎng)質量。

劉新躍指出，思政課是落實立德樹人根本任務的核心課程。授課教師要善于運用鮮活案例講好時代故事，以通俗語言闡釋深刻理論，精準對接學生思想動態(tài)與成長需求，切實化解學生認知困惑與思想難題，不斷增強學生對黨的創(chuàng)新理論的理論認同、情感認同與價值認同。

近年來，學校始終將思政課建設置于重要位置，積極推進“以學生為中心”的課堂教學改革，構建起“校領導帶頭、教學督導跟進、全員協(xié)同參與”的常態(tài)化聽評課機制，為思政課教學改革筑牢堅實保障。下一步，學校將持續(xù)深化“大思政課”建設理念，不斷豐富課程內涵、創(chuàng)新教學方法、強化師資隊伍建設，著力打造兼具思想高度、理論深度與實踐溫度的思政育人品牌，推動立德樹人根本任務在課堂教學中落地生根、開花結果。

校辦主任黃宏麗、經(jīng)濟管理學院院長譚文武、經(jīng)濟管理學院黨總支書記張文鳳等陪同。

一審：謝旻旻

二審：何  凱

三審：于永清