為培養(yǎng)契合未來職場需求的應用型人才，提升學生運用大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的能力，9月25日，江西工程學院馬克思主義學院攜手校學工部、校團委、軍體部等單位，在“一站式”學生社區(qū)成功舉辦“北斗星?天工夜話”第八期活動。本期活動以“新時代人才需求視域下大學生的職業(yè)規(guī)劃”為主題，吸引近100名新生參與，由馬克思主義學院直屬黨支部副書記黃琴主講。

講座緊扣當下時代熱點，圍繞“AI時代大學生職業(yè)規(guī)劃與個人成長探討”“如何看待優(yōu)績主義下的‘內(nèi)卷’與‘躺平’”兩大核心主題展開。在“AI時代大學生職業(yè)規(guī)劃與個人成長探討”環(huán)節(jié)，黃琴深入剖析AI技術(shù)對就業(yè)市場的變革影響，明確指出：大學生既要筑牢專業(yè)技能根基，更需錘煉跨學科整合能力、批判性思維、創(chuàng)新能力及倫理判斷等綜合素質(zhì)，方能適應瞬息萬變的職場環(huán)境。

針對“內(nèi)卷”與“躺平”這一學生關(guān)注的熱點現(xiàn)象，黃琴引導同學們理性審視，鼓勵大家找準自我定位，主動規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑，避免陷入盲目競爭的焦慮或消極逃避的困境。

此次活動的一大亮點，是依托學校思政VR實踐中心，將VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)深度融入思政工作，構(gòu)建起線上線下聯(lián)動的參觀學習模式。通過全方位、立體化的視聽呈現(xiàn)，為學生打造出沉浸式、可互動的獨特學習場景，讓思政教育更具溫度、更有力度、更富深度。

學生王海濱激動地分享體驗：“戴上VR眼鏡，我仿佛穿越到充滿歷史厚重感的虛擬場景中，親身感受了紅軍長征的艱辛歷程。這種身臨其境的體驗，讓我對長征精神有了更深刻地理解。作為新時代青年，我要扎實學好專業(yè)技術(shù)，科學規(guī)劃職業(yè)道路，在推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)的征程中貢獻青春力量。”

在后續(xù)的“紅色文化VR賦能就業(yè)探討會”上，同學們也紛紛表示，VR技術(shù)讓原本抽象的思政課變得生動鮮活，不僅能更直觀地感悟紅船精神、井岡山精神等偉大精神的內(nèi)涵，更在紅色文化浸潤中找準了人生坐標，堅定了“學好本領(lǐng)、踏實奮斗，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦”的信念。

 “學校始終堅持以學生發(fā)展為中心的工作理念。新學期，我們將VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入日常思政工作，通過‘虛擬現(xiàn)實融合’讓思政課堂‘活’起來，借助‘紅色資源賦能’讓思政課堂‘動’起來。下一步，我們還將持續(xù)精耕細作，推動大思政課改革創(chuàng)新，打造多維立體、沉浸交互的學習范式，真正實現(xiàn)思政教育‘有溫度、有力度、有深度’?！苯鞴こ虒W院學工部部長陳居權(quán)表示。

黃琴進一步補充：“傳統(tǒng)理論教學在幫助學生理解復雜抽象的馬克思主義理論時，往往存在一定局限性。而思政VR實訓室的投入使用，有效增強了教學的直觀性與互動性，顯著提升了學生的學習興趣和課堂教學實效?！?/span>

馬克思主義學院教師于永清表示：“馬克思主義學院將持續(xù)深化VR實踐教學改革，探索更多貼合時代特征、契合學生需求的教學新方式。下一步，計劃將VR技術(shù)廣泛應用于更多歷史事件的場景還原與教學中，讓學生在沉浸式體驗中感悟歷史厚重、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)知識學習與價值引領(lǐng)的深度融合?！?/span>

此次“北斗星?天工夜話”職業(yè)規(guī)劃講座，以思政VR實踐中心為創(chuàng)新載體，為學生呈現(xiàn)了一場“知識傳授+沉浸式體驗”的思政盛宴。不僅幫助同學們在數(shù)智時代厘清了職業(yè)發(fā)展方向，更在紅色文化浸潤與技術(shù)賦能中堅定理想信念，為實現(xiàn)個人價值與服務(wù)社會發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

一審：謝旻旻

二審：何  凱

三審：于永清