近日，中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)與信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟聯(lián)合公布了第二期“國(guó)產(chǎn)軟件進(jìn)課堂”教學(xué)改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀項(xiàng)目評(píng)審結(jié)果。我校智慧產(chǎn)業(yè)學(xué)院教師萬(wàn)為清主持的《基于倉(cāng)頡語(yǔ)言的程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革》項(xiàng)目在包含復(fù)旦大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)等全國(guó)眾多院校的參評(píng)項(xiàng)目中脫穎而出，榮獲“優(yōu)秀教改課程”銀獎(jiǎng)。這一成果標(biāo)志著我校在推動(dòng)國(guó)產(chǎn)軟件融入教學(xué)體系、培養(yǎng)適配產(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新型人才方面取得了國(guó)家級(jí)認(rèn)可。

    據(jù)悉，本次評(píng)審工作于2026年1月15日進(jìn)行，由“國(guó)產(chǎn)軟件進(jìn)課堂”教改項(xiàng)目專家工作組組織。評(píng)審嚴(yán)格遵循既定規(guī)則，專家組通過(guò)聽取在線匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合項(xiàng)目指標(biāo)完成數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)議，最終確定了獲獎(jiǎng)名單。萬(wàn)為清團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目憑借其創(chuàng)新的課程融合模式和顯著的教改成果，成功獲評(píng)銀獎(jiǎng)。

    “國(guó)產(chǎn)軟件進(jìn)課堂”教改項(xiàng)目旨在推動(dòng)國(guó)產(chǎn)基礎(chǔ)軟件、工業(yè)軟件等融入高校課程體系，探索并建立可推廣的國(guó)產(chǎn)軟件人才培養(yǎng)路徑和教學(xué)模式。此次獲獎(jiǎng)，不僅是對(duì)老師個(gè)人教學(xué)改革實(shí)踐能力的肯定，更是我校積極響應(yīng)國(guó)家信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新戰(zhàn)略、深化產(chǎn)教融合的重要體現(xiàn)。項(xiàng)目將前沿的國(guó)產(chǎn)“倉(cāng)頡”編程語(yǔ)言系統(tǒng)性地引入程序設(shè)計(jì)課程，對(duì)于提升學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)和解決復(fù)雜工程問(wèn)題能力具有積極意義。

    據(jù)悉，中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)與信息技術(shù)新工科產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟將對(duì)此次評(píng)選出的優(yōu)秀教改成果進(jìn)行宣傳推廣，為全國(guó)更多高校提供借鑒。我校將持續(xù)支持此類教學(xué)改革，鼓勵(lì)更多教師參與其中，共同為培養(yǎng)支撐國(guó)家軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的后備人才貢獻(xiàn)力量。

一審：萬(wàn)為清

二審：何  凱

三審：于永清