在江西工程學院經(jīng)濟管理學院，有一位深受學生愛戴、同事敬重的教師。他十八年如一日，扎根教學一線，潛心育人、銳意改革、服務學生，用責任與熱愛詮釋著新時代高校教師的使命與擔當。他，就是朱伙軍老師。

立德樹人，用愛點亮學生成長之路

 2007年，朱老師踏上三尺講臺，從此與教育事業(yè)結下不解之緣。作為一名中共黨員，他始終以“學高為師，身正為范”為準則，把教書育人作為畢生追求。他堅持“以學生為中心”，用愛心、耐心與責任心守護每一位學生的成長。

在班級管理中，他堅持“每周談心”制度，無論工作多忙，都堅持與學生面對面交流，傾聽他們在學習、生活、情感上的困惑。對學習困難的學生，他制定個性化輔導計劃，推薦學習資料、聯(lián)系學習伙伴；對經(jīng)濟困難的學生，他主動對接學校資助政策，協(xié)助申請助學金、推薦勤工助學崗位，緩解他們的經(jīng)濟壓力。

 他高度重視學生心理健康教育，系統(tǒng)學習心理學知識，累計開展心理疏導80余次，幫助學生走出心理困境。面對學生就業(yè)難題，他主動對接校企合作單位，為學生推薦就業(yè)崗位50余個，并持續(xù)跟蹤幫扶，助力學生順利就業(yè)。2023年，他因就業(yè)幫扶成效顯著，被評為學校“就業(yè)工作先進個人”。

 教學改革先行者，打造“金課”典范

 面對教育數(shù)字化轉型的新趨勢，朱老師敏銳察覺到傳統(tǒng)教學模式的局限性，主動申請開展混合式教學改革。他主講的《跨境電子商務理論與實務》課程，成為學院教學改革的典范。

他精心設計線上學習模塊，錄制重難點解析視頻20余條，搭建線上討論社區(qū)，引導學生提前預習、課后拓展；線下課堂則聚焦案例分析與實操演練，邀請企業(yè)一線跨境電商運營專家進課堂，帶學生模擬店鋪運營、數(shù)據(jù)分析、跨境物流對接等真實業(yè)務場景，讓抽象的理論知識轉化為可操作的實踐技能。

經(jīng)過兩年的打磨與完善，該課程教學效果顯著提升，學生課堂參與度從改革前的65%提升至92%，課程滿意度連續(xù)三年位列學院前5%，并于2021年成功獲評“江西省線上一流課程”，為省內(nèi)高校同類課程建設提供了可借鑒的經(jīng)驗。

在畢業(yè)論文指導工作中，他堅持“一對一”精準指導，從選題、開題到初稿修改、定稿答辯，全程耐心細致把關。針對學生選題脫離實際、研究方法不當?shù)葐栴}，他主動分享行業(yè)前沿動態(tài)，帶領學生走訪跨境電商企業(yè)收集一手數(shù)據(jù)，幫助學生找到研究方向與現(xiàn)實需求的結合點。2025年，他憑借扎實的指導工作與學生的優(yōu)異成果，被評為學校“畢業(yè)論文優(yōu)秀指導老師”。

 科研教學并重，服務地方經(jīng)濟發(fā)展

 朱老師始終堅持“以研促教、教研相長”的理念，長期深耕電子商務領域，聚焦跨境電商物流優(yōu)化、品牌建設等關鍵問題，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)與科研能力。

在教材建設方面，他結合多年教學經(jīng)驗與行業(yè)實踐，擔任《跨境電商理論與實操》教材副主編，系統(tǒng)梳理跨境電商行業(yè)發(fā)展趨勢、核心知識點與實操技巧，該教材注重理論與實踐結合，已被省內(nèi)3所高校選為專業(yè)教材，助力學生夯實專業(yè)基礎。

 學術研究上，他累計在國家級、省級以上期刊發(fā)表高質(zhì)量論文20余篇。課題研究方面，他先后主持或參與省市級課題8項，深入調(diào)研地方跨境電商發(fā)展痛點，提出多項切實可行的對策建議，部分成果被企業(yè)采納應用。

此外，他注重科研成果的轉化與應用，累計獲批國家發(fā)明專利1項、實用新型專利3項、軟件著作權2項，將科研創(chuàng)新與行業(yè)需求緊密結合，為企業(yè)降本增效提供技術支持。

在指導學生科研與競賽方面，他主動搭建“科研+競賽”培養(yǎng)平臺，帶領學生參與課題研究、撰寫學術論文，并指導他們參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等賽事。為幫助學生提升競賽水平，他利用周末、寒暑假組織集中培訓，從項目選題、方案設計到路演答辯全程指導，累計指導學生獲省級、國家級比賽一等獎8項，他本人也4次被評為“優(yōu)秀指導老師”，真正實現(xiàn)了“教學相長、以賽促學”。

 春風化雨，桃李芬芳

 十八載春華秋實，朱老師用一顆赤誠之心，在三尺講臺上默默耕耘，先后榮獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”等榮譽稱號，贏得了領導的肯定、學生的信賴、家長的認可與同事的贊譽。

他常說：“教師最大的幸福，就是看到學生成長成才。”未來，他將繼續(xù)深耕教學、潛心科研、用心育人，用更多的熱情與汗水，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)跨境電商專業(yè)人才貢獻力量，在教育事業(yè)的