在江西工程學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院，有一位深受學(xué)生愛戴、同事敬重的教師。他十八年如一日，扎根教學(xué)一線，潛心育人、銳意改革、服務(wù)學(xué)生，用責(zé)任與熱愛詮釋著新時代高校教師的使命與擔(dān)當(dāng)。他，就是朱伙軍老師。

立德樹人，用愛點亮學(xué)生成長之路

 2007年，朱老師踏上三尺講臺，從此與教育事業(yè)結(jié)下不解之緣。作為一名中共黨員，他始終以“學(xué)高為師，身正為范”為準則，把教書育人作為畢生追求。他堅持“以學(xué)生為中心”，用愛心、耐心與責(zé)任心守護每一位學(xué)生的成長。

在班級管理中，他堅持“每周談心”制度，無論工作多忙，都堅持與學(xué)生面對面交流，傾聽他們在學(xué)習(xí)、生活、情感上的困惑。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，他制定個性化輔導(dǎo)計劃，推薦學(xué)習(xí)資料、聯(lián)系學(xué)習(xí)伙伴；對經(jīng)濟困難的學(xué)生，他主動對接學(xué)校資助政策，協(xié)助申請助學(xué)金、推薦勤工助學(xué)崗位，緩解他們的經(jīng)濟壓力。

 他高度重視學(xué)生心理健康教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，累計開展心理疏導(dǎo)80余次，幫助學(xué)生走出心理困境。面對學(xué)生就業(yè)難題，他主動對接校企合作單位，為學(xué)生推薦就業(yè)崗位50余個，并持續(xù)跟蹤幫扶，助力學(xué)生順利就業(yè)。2023年，他因就業(yè)幫扶成效顯著，被評為學(xué)校“就業(yè)工作先進個人”。

 教學(xué)改革先行者，打造“金課”典范

 面對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新趨勢，朱老師敏銳察覺到傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性，主動申請開展混合式教學(xué)改革。他主講的《跨境電子商務(wù)理論與實務(wù)》課程，成為學(xué)院教學(xué)改革的典范。

他精心設(shè)計線上學(xué)習(xí)模塊，錄制重難點解析視頻20余條，搭建線上討論社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、課后拓展；線下課堂則聚焦案例分析與實操演練，邀請企業(yè)一線跨境電商運營專家進課堂，帶學(xué)生模擬店鋪運營、數(shù)據(jù)分析、跨境物流對接等真實業(yè)務(wù)場景，讓抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為可操作的實踐技能。

經(jīng)過兩年的打磨與完善，該課程教學(xué)效果顯著提升，學(xué)生課堂參與度從改革前的65%提升至92%，課程滿意度連續(xù)三年位列學(xué)院前5%，并于2021年成功獲評“江西省線上一流課程”，為省內(nèi)高校同類課程建設(shè)提供了可借鑒的經(jīng)驗。

在畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中，他堅持“一對一”精準指導(dǎo)，從選題、開題到初稿修改、定稿答辯，全程耐心細致把關(guān)。針對學(xué)生選題脫離實際、研究方法不當(dāng)?shù)葐栴}，他主動分享行業(yè)前沿動態(tài)，帶領(lǐng)學(xué)生走訪跨境電商企業(yè)收集一手數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生找到研究方向與現(xiàn)實需求的結(jié)合點。2025年，他憑借扎實的指導(dǎo)工作與學(xué)生的優(yōu)異成果，被評為學(xué)校“畢業(yè)論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

 科研教學(xué)并重，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展

 朱老師始終堅持“以研促教、教研相長”的理念，長期深耕電子商務(wù)領(lǐng)域，聚焦跨境電商物流優(yōu)化、品牌建設(shè)等關(guān)鍵問題，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)與科研能力。

在教材建設(shè)方面，他結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗與行業(yè)實踐，擔(dān)任《跨境電商理論與實操》教材副主編，系統(tǒng)梳理跨境電商行業(yè)發(fā)展趨勢、核心知識點與實操技巧，該教材注重理論與實踐結(jié)合，已被省內(nèi)3所高校選為專業(yè)教材，助力學(xué)生夯實專業(yè)基礎(chǔ)。

 學(xué)術(shù)研究上，他累計在國家級、省級以上期刊發(fā)表高質(zhì)量論文20余篇。課題研究方面，他先后主持或參與省市級課題8項，深入調(diào)研地方跨境電商發(fā)展痛點，提出多項切實可行的對策建議，部分成果被企業(yè)采納應(yīng)用。

此外，他注重科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，累計獲批國家發(fā)明專利1項、實用新型專利3項、軟件著作權(quán)2項，將科研創(chuàng)新與行業(yè)需求緊密結(jié)合，為企業(yè)降本增效提供技術(shù)支持。

在指導(dǎo)學(xué)生科研與競賽方面，他主動搭建“科研+競賽”培養(yǎng)平臺，帶領(lǐng)學(xué)生參與課題研究、撰寫學(xué)術(shù)論文，并指導(dǎo)他們參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽等賽事。為幫助學(xué)生提升競賽水平，他利用周末、寒暑假組織集中培訓(xùn)，從項目選題、方案設(shè)計到路演答辯全程指導(dǎo)，累計指導(dǎo)學(xué)生獲省級、國家級比賽一等獎8項，他本人也4次被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，真正實現(xiàn)了“教學(xué)相長、以賽促學(xué)”。

 春風(fēng)化雨，桃李芬芳

 十八載春華秋實，朱老師用一顆赤誠之心，在三尺講臺上默默耕耘，先后榮獲校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽稱號，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、學(xué)生的信賴、家長的認可與同事的贊譽。

他常說：“教師最大的幸福，就是看到學(xué)生成長成才。”未來，他將繼續(xù)深耕教學(xué)、潛心科研、用心育人，用更多的熱情與汗水，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)跨境電商專業(yè)人才貢獻力量，在教育事業(yè)的