2020年12月任職于江西工程學(xué)院語言與傳播學(xué)院，現(xiàn)擔(dān)任語言與傳播學(xué)院專任教師、學(xué)院教學(xué)秘書，曾兼職輔導(dǎo)員的王真真教師，近幾年曾獲得“優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師”、“課程思政名師”、“教壇十新秀（教學(xué)能手）”、“江工最美教師”、“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號。

初入杏壇，以愛為帆啟航程

回想初入江西工程學(xué)院語言與傳播學(xué)院的王真真老師，面對全新的環(huán)境和陌生的學(xué)生，她沒有絲毫的畏懼和退縮，而是以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。課堂上，她宛如一位靈動(dòng)的舞者，用生動(dòng)有趣的語言和豐富多樣的教學(xué)方法，將專業(yè)知識演繹得精彩紛呈。無論是復(fù)雜的語法規(guī)則，還是深?yuàn)W的語言文化，她都能深入淺出地講解，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中汲取知識的養(yǎng)分。

為了讓學(xué)生更好地理解和掌握專業(yè)知識，王真真老師可謂是煞費(fèi)苦心。她精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際案例、小組討論、角色扮演等多元化教學(xué)手段，讓課堂充滿活力與趣味。對于晦澀難懂的知識點(diǎn)，她巧妙地融入生活實(shí)例和趣味故事，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，在講解語法規(guī)則時(shí)，她會(huì)結(jié)合有趣幽默的例子，讓學(xué)生更深刻地理解語法規(guī)則和應(yīng)用場景。

課后，王真真老師更是學(xué)生的貼心守護(hù)者。她認(rèn)真批改每一份作業(yè)，詳細(xì)記錄學(xué)生的問題，并給予針對性的反饋和建議。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，用耐心和鼓勵(lì)幫助他們重拾信心。許多原本對專業(yè)課程感到迷茫和畏懼的學(xué)生，在她的引導(dǎo)下，逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣和方向，成績也實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。如23級?？瓢嘣?/span>2024年12月四級考試的四級通過率在50%左右，本班學(xué)生的專四、專八通過率在全院名列前茅。

 多元擔(dān)當(dāng)，責(zé)任在肩勇前行

除了教學(xué)，王真真老師還承擔(dān)著學(xué)院教學(xué)秘書的重要職責(zé)。教學(xué)秘書的工作千頭萬緒，涉及教學(xué)計(jì)劃的制定、課程安排、考試組織、成績管理等多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。面對繁重的工作任務(wù)，她始終保持著高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。每一項(xiàng)任務(wù)，她都認(rèn)真對待，從教學(xué)資料的整理到各方關(guān)系的協(xié)調(diào)，她都處理得井井有條，為學(xué)院教學(xué)工作的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

兼職輔導(dǎo)員期間，她更是學(xué)生們生活中的貼心大姐姐。她關(guān)心學(xué)生的生活點(diǎn)滴，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，與他們談心交流，了解他們的需求和困惑，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。無論是學(xué)習(xí)上的難題還是生活中的困擾，她都耐心傾聽，用溫暖的話語和實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生排憂解難。曾記得她陪學(xué)生跑醫(yī)院、坐警車、進(jìn)保衛(wèi)室，協(xié)助處理各種突

發(fā)狀況，一路陪伴學(xué)生成長。在她的關(guān)心和幫助下，許多學(xué)生克服了生活中的困難，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，以積極向上的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活。

榮譽(yù)加身，初心不改續(xù)華章

王真真老師的辛勤付出和卓越表現(xiàn)得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。在近幾年，她榮獲了“優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師”“課程思政名師”“教壇十新秀（教學(xué)能手）”“江工最美教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等一系列榮譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)不僅是對她過去工作的肯定，更是對她未來工作的激勵(lì)。

在論文指導(dǎo)方面，她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和專業(yè)的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，助力學(xué)生撰寫高質(zhì)量論文。從選題、開題到撰寫、修改，每一個(gè)環(huán)節(jié)她都嚴(yán)格把關(guān)，耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決難題。在她的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生的論文工作總能比較順暢地完成，被她指導(dǎo)的學(xué)生感嘆到：“怎么會(huì)有如此認(rèn)真的老師，簡直室DeepSeek的真人版啦”。

在課程思政建設(shè)中，她積極探索將思政教育融入專業(yè)課程的有效途徑。深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，通過生動(dòng)案例和深入講解，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。她的課程思政教學(xué)深受學(xué)生和同行好評，為學(xué)校的課程思政建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

 堅(jiān)守初心，砥礪前行向未來

面對榮譽(yù)，王真真老師始終保持清醒的頭腦和謙遜的態(tài)度。她深知，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。在未來的教育道路上，她將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，牢記育人使命。

在教學(xué)方法上，她將不斷探索創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)代科技手段，為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，她將努力繼續(xù)

學(xué)習(xí)國內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)者，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提升

自身的教學(xué)水平。

在科研方面，她也會(huì)深入研究領(lǐng)域的前沿問題，撰寫更多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，為學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)力量。她還將積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳承出謀劃策，用實(shí)際行動(dòng)踐行教育者的社會(huì)責(zé)任。今后也會(huì)積極參與線上和線下培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)其他學(xué)者的理念和觀點(diǎn)，為科研發(fā)展添磚加瓦。

教育之路漫漫，這位年輕的“90后”教師，正以她的熱情與智慧，繼續(xù)在教書育人的道路上堅(jiān)定前行，用責(zé)任與愛心書寫著新時(shí)代青年教師的風(fēng)采。