2025年10月30日，在全國上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神之際，江西工程學(xué)院2025年本科教學(xué)工作大會在天工校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳盛大召開。大會以“深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校過往教學(xué)工作成效，直面當(dāng)前發(fā)展短板，部署未來教學(xué)重點任務(wù)，為學(xué)校沖刺本科教學(xué)工作合格評估、建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)凝聚起全員攻堅的強(qiáng)大合力。

學(xué)校黨委書記、督導(dǎo)專員魏建克，黨委副書記、校長劉新躍出席并講話，學(xué)校創(chuàng)始人、理事楊名權(quán)受邀參加會議，黨委委員、副校長沈良，黨委副書記、副校長馮赟，黨委委員、副校長劉德華，黨委委員、理事長助理、校長助理樂俊杰，黨委委員、校長助理陶小兵，黨委委員、校長助理鄒建民出席會議，全校教職工代表近400人參加會議。大會由劉德華主持。

    大會在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕。

會上，劉新躍作本科教學(xué)工作報告。報告代表學(xué)校全面總結(jié)教學(xué)工作、分析發(fā)展形勢并部署未來任務(wù)，主要包含三個方面：一是兩年來本科教學(xué)工作的系統(tǒng)回顧；二是準(zhǔn)確研判高校發(fā)展面臨的新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)；三是詳細(xì)安排部署我校今后教學(xué)重點工作。他指出，學(xué)校始終以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，著力構(gòu)建健康有序的發(fā)展體系。學(xué)校堅持以“內(nèi)涵發(fā)展、以評促建、特色發(fā)展”為核心方向，以專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等為關(guān)鍵抓手，緊緊圍繞本科教學(xué)工作合格評估這一重要任務(wù)，聚焦全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心目標(biāo)，真抓實干、開拓創(chuàng)新、攻堅克難，推動人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)工作取得顯著成效。

在部署今后教學(xué)工作時，劉新躍指出，學(xué)校將深入貫徹落實黨的二十大和歷次全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述及全國教育大會精神，緊密對接江西省制造業(yè)重點產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化建設(shè)“1269”行動計劃等國家與區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略需求，以本科教育教學(xué)工作合格評估為契機(jī)，以深化教育教學(xué)改革為動力，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以課程建設(shè)為核心，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以產(chǎn)教融合為路徑，以質(zhì)量提升為目標(biāo)，堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。在談到下一步具體工作舉措時，劉新躍提出八大重點工程，為后續(xù)工作指明了方向。

會上，魏建克作了總結(jié)講話，首先他代表學(xué)校黨委向辛勤耕耘、努力拼搏在教學(xué)一線的全體教師和教輔人員表示最衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人表示最熱烈的祝賀。他指出，黨的二十屆四中全會對教育工作作出的戰(zhàn)略部署，是我們當(dāng)前和今后一個時期推進(jìn)教育教學(xué)改革的根本遵循。全校上下必須深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，緊密結(jié)合學(xué)校實際，以更高站位、更實舉措，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。

就貫徹此次大會精神，魏建克提出五點要求：一是在堅持正確辦學(xué)方向上下功夫，打造政治堅定之師；二是在強(qiáng)化教師人才隊伍建設(shè)上下功夫，打造本領(lǐng)精湛之師；三是在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)上下功夫，打造品德高尚之師；四是在強(qiáng)化教學(xué)改革上下功夫，打造創(chuàng)新引領(lǐng)之師；五是在順應(yīng)AI時代潮流上下功夫，打造業(yè)務(wù)過硬之師。

會上，劉德華宣讀了《關(guān)于公布2024-2025學(xué)年課堂教學(xué)質(zhì)量評估專項檢查評比結(jié)果的通知》《關(guān)于表彰“教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎”的決定》《關(guān)于表彰“優(yōu)秀教學(xué)管理人員”的決定》。

大會表彰先進(jìn)集體和個人

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長譚文武、智能制造與建造學(xué)院院長史洪松作為獲獎代表先后發(fā)言。譚文武介紹了學(xué)院以“一個中心、兩個抓手、三全聯(lián)動”為核心的課堂教學(xué)質(zhì)量保障體系；史洪松分享了教學(xué)質(zhì)量工程項目申報的體會，為全校教學(xué)改革提供了寶貴經(jīng)驗。

電子信息工程學(xué)院院長鄒小金、抱石藝術(shù)學(xué)院副院長（主持工作）張志勝作為迎評代表先后發(fā)言。鄒小金表達(dá)了學(xué)院全員同心、攻堅奮進(jìn)的必勝信念；張志勝闡述了學(xué)院以“智能產(chǎn)品設(shè)計”“文創(chuàng)特色方向”為抓手，打造應(yīng)用型藝術(shù)人才培養(yǎng)體系的迎評思路。

此次大會的召開，標(biāo)志著江西工程學(xué)院已全面進(jìn)入迎評攻堅的關(guān)鍵階段，全校師生將以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，全力以赴推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階，奮力書寫有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新篇章。

一審：何  凱

二審：謝旻旻

三審：于永清