（以上為原文章截圖）

為深入挖掘客家文化內(nèi)涵，賡續(xù)紅色血脈，引導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中厚植文化自信與家國(guó)情懷，2025年7月，江西工程學(xué)院校團(tuán)委牽頭統(tǒng)籌，聯(lián)合馬克思主義學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)、“興火相傳”實(shí)踐隊(duì)、“硒望客家振興”實(shí)踐隊(duì)及各學(xué)院多支實(shí)踐團(tuán)，共同走進(jìn)贛州興國(guó)、吉安等客家文化富集區(qū)域，開展以“弘揚(yáng)客家文化，傳承紅色基因”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)趯?shí)地探訪、文化體驗(yàn)與志愿服務(wù)中，既助力客家文化煥發(fā)新活力，更推動(dòng)紅色精神代代相傳。

探客家產(chǎn)業(yè) 品農(nóng)耕文化底蘊(yùn)

“硒望客家振興”實(shí)踐隊(duì)首站抵達(dá)江西省吉安市萬安縣枧頭鎮(zhèn)龍口村，這里既是客家聚居地，更留存著豐富的客家農(nóng)耕傳統(tǒng)。在蓮子基地，隊(duì)員們實(shí)地探訪客家特色“蓮鱔共養(yǎng)”模式——既延續(xù)客家先民“靠山吃山、靠水吃水”的生存智慧，又通過“農(nóng)民出地、村委中介、致富能人技術(shù)培育”的三方合作機(jī)制，創(chuàng)新水土資源利用方式。村黨委書記廖萬松介紹，該模式源于客家祖輩“精耕細(xì)作、物盡其用”的農(nóng)耕理念，如今借政策引導(dǎo)讓閑置土地“活”起來，既增村民收入，更守住客家農(nóng)耕文化之根。

隊(duì)員們挽褲腳入荷塘，親手采摘蓮蓬、摘除“無效葉”，清晨露水浸濕衣衫，指尖泥土帶著客家土地的溫?zé)幔趧谧髦猩钗蚩图抑V語“一分耕耘，一分收獲”的深意。隨后，實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)梅花鹿養(yǎng)殖基地，客家養(yǎng)殖戶分享“生態(tài)養(yǎng)殖+產(chǎn)品開發(fā)”思路：從鹿茸加工到生態(tài)旅游，既延續(xù)客家“靠山養(yǎng)山”生態(tài)觀，又為客家文化注入產(chǎn)業(yè)活力。隊(duì)員們參與割草、喂養(yǎng)，聽養(yǎng)殖戶講述客家先民“與自然共生”的傳統(tǒng)，深刻感受客家文化“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的精神內(nèi)核。

尋紅色印記 傳客家精神初心

贛南是紅色基因重要發(fā)源地，亦是客家兒女浴血奮戰(zhàn)的革命熱土。江西工程學(xué)院“蘇區(qū)星火?逐光”“興火相傳”兩支實(shí)踐隊(duì)，分別走進(jìn)贛州龍砂村與興國(guó)縣，于紅色遺址探尋客家文化與紅色精神的交融，以青春對(duì)話革命歷史，錨定精神坐標(biāo)。

龍砂村，跨越時(shí)空的“雙向奔赴”。7月6日下午，“蘇區(qū)星火?逐光”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)龍砂村，在這座兼具革命熱血與文化底蘊(yùn)的村落，開啟紅色與非遺交融的實(shí)踐課。

紀(jì)念館里的青春絕唱。在鐘效培紀(jì)念館，隊(duì)員們聆聽客家青年鐘效培的革命事跡——16歲入黨、20歲任共青團(tuán)江西省委書記，28歲犧牲于戰(zhàn)斗。其“舍小家為大家”的精神，與客家“家國(guó)同構(gòu)”價(jià)值觀相契合，讓隊(duì)員讀懂青春的擔(dān)當(dāng)價(jià)值。

篆刻刀下的千年文脈。實(shí)踐隊(duì)探訪客家篆刻非遺傳承人鐘貞芙老人，老人展示“字隨石走、意與文合”的篆刻技藝。隊(duì)員親身體驗(yàn)后，更敬佩老人58年的堅(jiān)守，老人“老祖宗智慧需代代傳”的話語，讓隊(duì)員深知非遺傳承的重量。

紅色基因里的青春擔(dān)當(dāng)。離開龍砂村時(shí)，隊(duì)員們感悟到，鐘效培的革命初心與鐘貞芙的非遺堅(jiān)守，詮釋了“擔(dān)當(dāng)與責(zé)任”，這正是青年傳承紅色基因、守護(hù)文化根脈的核心。

興國(guó)縣，“將軍縣”中的紅色力量。作為客家聚居地與“將軍縣”，興國(guó)誕生56位開國(guó)將軍，“興火相傳”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)將軍園、長(zhǎng)岡鄉(xiāng)紀(jì)念館等地探尋精神密碼。

將軍園里的客家擔(dān)當(dāng)。在蕭華將軍事跡展前，隊(duì)員們了解到這位客家青年17歲任少共國(guó)際師政委、勇?lián)锩姑慕?jīng)歷，其“敢闖敢拼”精神與客家“愛拼才會(huì)贏”理念一脈相承，彰顯客家兒女的革命動(dòng)力。   

紀(jì)念館中的軍民同心。長(zhǎng)岡鄉(xiāng)紀(jì)念館內(nèi)，“關(guān)心群眾生活，注意工作方法”的標(biāo)語下，隊(duì)員們得知興國(guó)客家人曾憑“鄰里互助”傳統(tǒng)，積極參與蘇區(qū)建設(shè)、支援前線，印證客家“抱團(tuán)取暖”與蘇區(qū)“軍民一家親”的文化共鳴。

舊址中的歲月回響。走訪紅軍醫(yī)院、列寧小學(xué)舊址，斑駁標(biāo)語與陳舊設(shè)施訴說客家兒女的奉獻(xiàn)歲月。隊(duì)員們表示，將融合客家“務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、擔(dān)當(dāng)”與紅色精神，以青春傳承寶貴遺產(chǎn)。

傳客家溫情 踐志愿服務(wù)初心

實(shí)踐隊(duì)深悟客家文化“以情待人、以善處世”的核心，在龍口村開展系列志愿服務(wù)，傳遞客家溫情。

情暖空巢老人。隊(duì)員們走進(jìn)五保戶、空巢老人家中，帶去米、油等生活物資，用客家方言拉家常。82歲的客家劉奶奶展示珍藏的客家刺繡手帕，講述“女紅傳情”的習(xí)俗。隊(duì)員們幫老人打掃庭院、整理雜物，陪她哼唱客家童謠《月光光》，熟悉的鄉(xiāng)音讓老人熱淚盈眶。劉奶奶“你們像我的孫輩一樣親”的話語，讓隊(duì)員們明白，傳承客家文化既要保護(hù)物質(zhì)遺產(chǎn)，更要延續(xù)“尊老愛幼”的人文溫情。

守護(hù)留守兒童。實(shí)踐隊(duì)開設(shè)“客家文化小課堂”，用客家故事講解漢字、教唱客家山歌《客家山歌特出名》，還通過情景劇演繹客家先民遷徙史，讓孩子們?cè)跉g樂中知曉文化根源。此外，隊(duì)員們用客家方言編寫防溺水、防詐騙安全口訣，既傳遞安全知識(shí)，又傳承客家語言文化。

此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，江西工程學(xué)院各實(shí)踐團(tuán)以“客家文化”為紐帶，在產(chǎn)業(yè)探訪中感受農(nóng)耕智慧，在民俗體驗(yàn)中守護(hù)非遺薪火，在志愿服務(wù)中傳遞人文溫情，在紅色尋根中賡續(xù)精神血脈。隊(duì)員們不僅讓客家文化在實(shí)踐中傳承創(chuàng)新，更在行走與服務(wù)中堅(jiān)定“以文化人、以情潤(rùn)心”的青春擔(dān)當(dāng)。未來，學(xué)校將繼續(xù)以“三下鄉(xiāng)”為載體，深化客家文化研究與傳播，讓更多青年學(xué)子成為客家文化的繼承者、紅色基因的傳承者，為鄉(xiāng)村振興與文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入青春力量。

閱覽鏈接：http://jxjy.edu.china.com.cn/2025-08/27/content_43214096.htm