為進(jìn)一步強(qiáng)化校領(lǐng)導(dǎo)與基層師生的聯(lián)系、打通師生之間的交流渠道，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。11月25日，校黨委委員、副校長(zhǎng)劉德華深入智能制造與建造學(xué)院開展“十個(gè)一”系列聯(lián)系活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，劉德華與非黨員教師潘強(qiáng)開展了深入的溝通交流。在此次交流過程中，劉德華認(rèn)真傾聽并詳細(xì)了解了潘強(qiáng)老師在教學(xué)一線的工作情況，包括其日常授課內(nèi)容、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)生課堂反饋以及教學(xué)成果呈現(xiàn)等多方面情況。劉德華對(duì)潘強(qiáng)老師多年來在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘所取得的教學(xué)成果給予了高度肯定，認(rèn)為其在課程設(shè)計(jì)、學(xué)生引導(dǎo)以及知識(shí)傳授等方面都展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和良好的教學(xué)能力，為學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步推進(jìn)做出了積極貢獻(xiàn)。

隨后，他與學(xué)生黨員盛章清暢談責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他主動(dòng)參與班級(jí)管理，“要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)班級(jí)形成互助共進(jìn)的良好氛圍?！?/span>

在與困難學(xué)生龔林交流中，劉德華詳細(xì)詢問其學(xué)業(yè)進(jìn)展與生活中所遇到的難題，當(dāng)了解到龔林在專業(yè)學(xué)習(xí)上存在困惑時(shí)，他暖心鼓勵(lì)：“要勇于正視困難，主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，充分利用學(xué)院的輔導(dǎo)資源，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取逐步提升學(xué)習(xí)成績(jī)?！?/span>

劉德華召集了幫扶班級(jí)的班干部開展了座談會(huì)，深入了解班級(jí)的整體情況和同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。同學(xué)們紛紛發(fā)言，各抒己見，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃厚。劉德華認(rèn)真傾聽同學(xué)們的發(fā)言，表示會(huì)將這些問題記錄下來，并與學(xué)校相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，盡快落實(shí)解決方案。

此次活動(dòng)，通過與非黨員教師、學(xué)生黨員、困難學(xué)生以及幫扶班級(jí)干部的深入談話，既強(qiáng)化了校領(lǐng)導(dǎo)與師生的直接聯(lián)系，也精準(zhǔn)回應(yīng)了不同群體的合理訴求，暢通了師生表達(dá)意愿的渠道，切實(shí)凝聚人心，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一審：范向紅

二審：謝旻旻

三審：于永清