（以上為原文章截圖）

  為進一步強化輔導員（班主任）隊伍的團隊凝聚力，提升團隊協(xié)作能力與積極心理品質，助力育人工作高質量開展，2025年11月14日下午，江西工程學院在天工校區(qū)塑膠操場開展2025年秋季輔導員（班主任）“積極心理 凝心聚力”心理素質拓展活動。此次活動由學工處心理健康與咨詢中心熊小紅老師帶隊，來自各學院30余名輔導員（班主任）代表積極參與。

 活動以“大風吹”暖身游戲拉開序幕：參與者三人成組，兩人搭“房”、一人扮“雞”，伴隨“大風吹”的指令，“小雞”搶房、“房屋”重組，未尋得“居所”的成員即興展演才藝，歡笑聲中迅速打破距離感，現(xiàn)場氛圍愈發(fā)熱烈。

   在“珠行萬里”環(huán)節(jié)隨即點燃協(xié)作熱情：每組10名輔導員手持塑料U形卡槽，需在不觸碰小球的前提下，默契銜接成20米長的“運輸通道”，讓小球平穩(wěn)“奔赴”終點紙杯。過程中，成員們或彎腰調整卡槽角度，或輕聲提醒節(jié)奏，一旦小球脫軌，便迅速復盤調整——看似簡單的任務，考驗著每一個人的專注力與團隊配合度，當小球成功落杯的瞬間，歡呼聲此起彼伏，“心往一處想、勁往一處使”的信念也在心底扎根。

 “有軌電車”項目則將活動推向高潮：8人一隊，雙腳兩兩綁定，從起點同步邁向50米外的終點?！白笥易蟆钡目谔柭曊R劃一，步伐稍不一致便可能失衡，成員們相互搭肩、彼此支撐，摔倒了便迅速原地調整，再并肩前行。當最后一名隊員沖過終點線時，汗水與笑容交織，“同頻共振”的力量讓每一步都成為信任的注腳。

   活動尾聲，各小組代表分享感悟：“當雙腳被綁在一起，才真正懂了團隊是‘一個都不能少’，珠行萬里的小球，像極了我們工作中守護的學生，需要每個人的用心托舉”

   此次活動，以游戲為媒，讓大家在協(xié)作中讀懂默契、在互助中凝聚力量，不僅舒緩了工作壓力，更錘煉了積極溝通、高效協(xié)作的能力。未來，這支心更近、勁更足的隊伍，也將帶著這份凝聚力與向心力，在育人之路上攜手同行，以更飽滿的狀態(tài)護航學生成長。

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