為落實(shí)立德樹人工程與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)要求，加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)，我校于11月5日至12日成功舉辦全校班長能力提升培訓(xùn)班，2024級(jí)和2025級(jí)全體班長參與了為期一周的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式豐富多元，涵蓋主題教育、專項(xiàng)講座、經(jīng)驗(yàn)交流及素質(zhì)拓展四大板塊。

主題教育由宜春學(xué)院博士教授徐天蘭主講。徐天蘭以總體國家安全觀為核心，圍繞其豐富內(nèi)涵與五大要素，結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題展開系統(tǒng)闡釋，助力班長們明晰自身肩負(fù)的安全責(zé)任與具體實(shí)踐路徑。講座中，徐天蘭拋出“為什么要堅(jiān)持總體國家安全觀？”“如何構(gòu)建統(tǒng)籌各領(lǐng)域安全的新安全格局？”“怎樣推進(jìn)國家安全體系和能力現(xiàn)代化？”三個(gè)關(guān)鍵問題，引發(fā)全場深入思考。她引用“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行”，向全體班長寄語：“你們作為00后一代，成長于和平年代，但維護(hù)國家安全是每一位公民的法定義務(wù)，更是你們肩頭不容推卸的責(zé)任?！?/span>

專項(xiàng)講座由江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)工部許歡老師主講。許歡以“如何做好大學(xué)班長——學(xué)業(yè)、情感與成長的平衡藝術(shù)”這一主題，基于高校輔導(dǎo)員視角下的班長職責(zé)，引導(dǎo)班長們正確處理學(xué)業(yè)與工作、感情與工作、成長與工作的關(guān)系。她分享成為卓越班長的“三把鑰匙”，指引班長明確服務(wù)與引領(lǐng)的核心職責(zé)。學(xué)業(yè)是基礎(chǔ)，是1，工作是后面的0；情感聯(lián)結(jié)要有理性邊界；格局決定未來十年的高度。她勉勵(lì)所有班長：班長不是官，而是服務(wù)者與引領(lǐng)者。要全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，同時(shí)在各方面起到引領(lǐng)帶頭作用，帶領(lǐng)班級(jí)積極向上發(fā)展。

優(yōu)秀學(xué)生骨干經(jīng)驗(yàn)交流由重慶師范大學(xué)音樂學(xué)院院長助理、原抱石藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席王浩丞主講。為什么要做班長？如何管理班級(jí)？如何避坑？班長到底應(yīng)該做些什么？王浩丞通過提問與經(jīng)驗(yàn)分享，為班長們解答班級(jí)管理中的常見問題，傳遞務(wù)實(shí)工作方法，交流現(xiàn)場互動(dòng)氛圍良好。同時(shí)他建議所有的班長們要以學(xué)業(yè)為主，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，萬事要提前規(guī)劃、要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊、要敢于做難事、要激發(fā)潛能去追求目標(biāo)才不負(fù)期望，不辜負(fù)自己。“選你所愛，愛你所選，快樂活在當(dāng)下，盡心即是完美”，這就是對他最好的寫照，作為優(yōu)秀學(xué)生骨干的典型代表，他也是一直這樣踐行著。

活動(dòng)最后組織了素質(zhì)拓展活動(dòng)。班長們在“破冰啟航”“驛站傳書”“動(dòng)力圈繩”等項(xiàng)目中錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作與抗壓能力，超量完成高難度任務(wù)，深化了集體凝聚力。所有班長圍成圓圈，緊握靜力繩，從最初的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一圈并大聲數(shù)數(shù)，再到教練提出的180秒內(nèi)完成300圈的高難度任務(wù)，班長們由亢奮逐漸轉(zhuǎn)為疲憊，但在相互激勵(lì)下，最終超量完成任務(wù)。教練指出：“每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵支點(diǎn)，繩圈的張力象征著集體潛能，而信任與承諾則是維持平衡的核心?！?/span>活動(dòng)尾聲，繩圈構(gòu)成了一個(gè)完美的圓形，恰如所有班長們緊密聯(lián)結(jié)的初心。

培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校依據(jù)班長出勤、課堂表現(xiàn)、心得體會(huì)等多方面進(jìn)行綜合考核，評(píng)選出“優(yōu)秀學(xué)員”“優(yōu)秀方案”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”若干。此次培訓(xùn)師資優(yōu)質(zhì)、內(nèi)容務(wù)實(shí)且針對性強(qiáng)，有效提升了班長的思想政治素養(yǎng)、管理服務(wù)能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。未來，學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，助力大學(xué)生成長成才，推動(dòng)學(xué)生管理工作高質(zhì)量跨越式發(fā)展。