（以上為原文章截圖）

坐落于國家新能源之都新余市的江西工程學院，自1983年建校以來，歷經(jīng)四十余年深耕，已發(fā)展成為涵蓋工、文、理、經(jīng)、管、藝六大學科門類的應用型本科院校。學校堅守社會主義辦學方向，以“勤樸敏信”為校訓，弘揚“自立自強，樂業(yè)樂群”的校園精神，聚焦高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)核心目標，在產(chǎn)教融合、校企合作的教育創(chuàng)新之路上持續(xù)探索前行。

產(chǎn)業(yè)學院引領，構建協(xié)同育人新格局

面對新時代高等教育轉型發(fā)展的要求，江西工程學院錨定“產(chǎn)教融合、校企合作”核心路徑，以8個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院為支撐，搭建起“人才共育、師資共培、項目共研”的育人體系。

學校智能制造產(chǎn)業(yè)學院與鎮(zhèn)江市龍昊起重機械制造有限公司共建“校中廠”，首期投入800余萬元打造省級智能制造產(chǎn)業(yè)學院與實習實訓基地，已累計組織542名學生開展金工實習、認識實習等實戰(zhàn)訓練；智慧產(chǎn)業(yè)學院引入深圳佰瑞河網(wǎng)絡科技有限公司，推行“2+1+1”人才培養(yǎng)模式，企業(yè)工程師帶領學生完成廣東美涂士零售CRM、深圳順絡EDI等4個實際軟件開發(fā)項目，282名參訓學生在校期間即可獲得勞動報酬，部分學生月薪達6000元。

仙女湖藝術文旅產(chǎn)業(yè)學院連續(xù)4年承辦新余市文創(chuàng)產(chǎn)品設計大賽，遴選120余項獲獎作品，其中《江山韻》傅抱石文化茶杯、《仙女湖地圖》明信片等9個產(chǎn)品成功落地轉化，為地方文化打造特色IP；與江西騰飛網(wǎng)絡科技有限公司共建專業(yè)化直播帶貨實訓平臺，7個直播間已完成基礎搭建，將于2025年9月正式運營，計劃培養(yǎng)50名專業(yè)直播人才，組建10個直播小組，形成可復制推廣的人才培養(yǎng)模式。

項目貫穿教學，激活實踐育人新動能

學校大力實施“項目育人工程”，以真實項目為紐帶，推動科研成果轉化與教學實踐深度融合，培養(yǎng)學生“下得去、留得住、用得上、干得好”的核心素養(yǎng)。

依托網(wǎng)安與AI創(chuàng)新中心，學校將掌上智慧校園APP、智能體感機器人、共享直飲水機等9個自主創(chuàng)新項目落地應用，并與新余市銀龍供熱有限公司等多家企事業(yè)單位合作，成功轉化9個服務外包項目，通過校內(nèi)圖書館大廳改造等5個工程項目實踐，強化學生動手能力。電子信息工程學院曾慶燕團隊與多家企業(yè)合作，完成智慧5G物流倉儲管理系統(tǒng)開發(fā)等多個項目，合同金額達68.638萬元，實現(xiàn)校企雙贏。

各現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院持續(xù)深化項目合作，智慧產(chǎn)業(yè)學院與企業(yè)共同承擔9個新余制造業(yè)數(shù)字化信息系統(tǒng)項目，合同金額317.3萬元，8個項目獲江西省制造業(yè)數(shù)字化發(fā)展水平L6級認證；智能制造產(chǎn)業(yè)學院近三年承接企業(yè)橫向課題11項，總金額700余萬元，獲國家發(fā)明專利5項，幫助企業(yè)增收900余萬元，校企聯(lián)合編寫《新文科Python程序設計》等4部教材，實現(xiàn)教學與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。

多維平臺支撐，夯實產(chǎn)教融合新基座

學校從人員互通、平臺共建、就業(yè)聯(lián)動三個維度發(fā)力，構建全方位、深層次的產(chǎn)教融合支撐體系，為人才培養(yǎng)與地方發(fā)展賦能。

在人員互通方面，建立校企人員“雙向流動、互聘互用”機制，40余名企業(yè)技術骨干擔任2025屆畢業(yè)設計（論文）指導教師；校內(nèi)教師帶著技術和學生團隊深入企業(yè)開展聯(lián)合攻關，近三年橫向項目立項37項，合同經(jīng)費1694.048萬元，技術交易額617萬元。

在平臺共建方面，學校擁有省級以上科研創(chuàng)新平臺5個、市級重點實驗室4個，加入8個全國及省級產(chǎn)教融合共同體，與地方政府、企業(yè)共建共享技術研究中心、公共實訓基地等各類平臺，為產(chǎn)學研合作提供堅實支撐。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，近三年聯(lián)合新余市人社局舉辦10場大型線下招聘會，吸引1160余家企業(yè)提供38770余個崗位，其中本地企業(yè)460余家，提供崗位6700余個；共建77個校外就業(yè)實習基地，其中新余本地60家，僅江西騰飛網(wǎng)絡科技有限公司就接收4000余人次學生實習，260余名學生實現(xiàn)長期就業(yè)。近三年畢業(yè)生留余人數(shù)達930余人，大量學子在新余創(chuàng)業(yè)就業(yè)，部分成長為企業(yè)中層管理干部或合伙人，為地方經(jīng)濟發(fā)展注入持續(xù)動力。

作為江西省首批轉型發(fā)展試點高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地首批高校，江西工程學院正以“產(chǎn)業(yè)學院引領、項目貫穿教學、雙導師護航”的育人生態(tài)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，讓設計教育更貼近實戰(zhàn)需求，全面提升學生創(chuàng)新能力與社會適應能力，為行業(yè)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀應用型人才，為地方產(chǎn)業(yè)升級與中國品牌國際化貢獻江工智慧和力量。

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