思政課堂是立德樹人的主陣地，高質(zhì)量思政教學(xué)是培育時(shí)代新人的關(guān)鍵。9月1日上午，校黨委副書記、校長(zhǎng)劉新躍深入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，走進(jìn)B303教室，聆聽來燕老師主講的《馬克思主義基本原理》課程，以“沉浸式”聽課的方式實(shí)地調(diào)研思政課教學(xué)實(shí)況，旨在實(shí)地了解思政課教學(xué)水平，推動(dòng)思政課程建設(shè)邁向新臺(tái)階。校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)人黃宏麗、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)譚文武、學(xué)院黨總支書記張文鳳陪同聽課。

課堂上，來燕老師圍繞馬克思主義基本原理的核心內(nèi)容展開教學(xué)，既有對(duì)理論知識(shí)的系統(tǒng)闡釋，又結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)案例進(jìn)行生動(dòng)解讀，將抽象的理論概念轉(zhuǎn)化為貼近學(xué)生生活的鮮活內(nèi)容。在此期間，劉新躍全程全神貫注，認(rèn)真記錄授課重點(diǎn)、教學(xué)方法與課堂互動(dòng)細(xì)節(jié)，不時(shí)觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)與參與情況，從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)節(jié)奏把控、師生互動(dòng)效果等多個(gè)維度，全面了解課堂教學(xué)的實(shí)際成效。

課后，劉新躍對(duì)本次課堂教學(xué)給予充分肯定。他表示，來燕老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，理論講解扎實(shí)且邏輯清晰，案例選取貼合時(shí)代主題與學(xué)生認(rèn)知，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生思考，充分展現(xiàn)了思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)指出，課堂上同學(xué)們積極回應(yīng)、主動(dòng)參與，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌與求知熱情。

結(jié)合本次聽課情況與新時(shí)代思政教育工作要求，劉新躍再次強(qiáng)調(diào)思政課建設(shè)的重要性，并對(duì)進(jìn)一步提升思政教學(xué)質(zhì)量提出三點(diǎn)要求：一是要牢記育人使命，厚植家國(guó)情懷。要堅(jiān)守馬克思主義指導(dǎo)地位，全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，將黨的創(chuàng)新理論融入教育教學(xué)全過程。二是要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，提升育人效能。要在課堂教學(xué)上持續(xù)加力，堅(jiān)持守正創(chuàng)新、精耕細(xì)作，貫通思政教育“小課堂”和社會(huì)“大課堂”，提高思政課的針對(duì)性和吸引力。三是要凝聚協(xié)同合力，構(gòu)建質(zhì)量提升體系。要積極開展調(diào)研，將各方反饋轉(zhuǎn)化為教學(xué)改進(jìn)依據(jù)，構(gòu)建思政教學(xué)質(zhì)量提升的全新格局，培養(yǎng)更符合社會(huì)需求、具備良好思想政治素養(yǎng)的技能人才。

校領(lǐng)導(dǎo)深入一線聽評(píng)思政課，是江西工程學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、加強(qiáng)思政課建設(shè)的重要舉措，充分彰顯了學(xué)校對(duì)思政教學(xué)工作的高度重視。此次聽評(píng)不僅為授課教師提供了寶貴的指導(dǎo)意見，也為全校思政課教師明確了教學(xué)改進(jìn)方向。未來，學(xué)校將持續(xù)通過“領(lǐng)導(dǎo)聽課+教學(xué)研討+質(zhì)量反饋”的模式，推動(dòng)思政課教師不斷創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)能力，切實(shí)增強(qiáng)思政課的吸引力、感染力與實(shí)效性，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢思想根基。

供稿：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院