11月11日，江西工程學院算力中心揭牌儀式在天工校區(qū)隆重舉行。校黨委書記、督導專員魏建克，黨委副書記、校長史煥平，學校創(chuàng)始人、理事楊名權，黨委委員、副校長沈良，黨委委員、校長助理陶小兵出席活動，網絡與信息技術研究所全體人員共同見證了這一具有重大意義的時刻。

江工算力中心的成立，是學校在科技與教育融合道路上的一次大膽探索，這里匯聚了強大的算力資源，為學校的教學和科研提供了堅實的支撐。在這個充滿科技感的中心里，先進的設備和技術交相輝映，仿佛一座智慧的寶庫，等待著師生們去開啟和探索，算力中心的落成，不僅是硬件設施的提升，更是學校發(fā)展理念的一次升華，它代表著學校對未來教育的深刻洞察和積極回應，致力于將先進的科技成果融入教學實際，錨定科技強國建設目標，為培養(yǎng)AI創(chuàng)新應用型人才奠定堅實基礎。

匯聚智慧算力，點燃AI火花，培養(yǎng)應用新材

“算力中心讓‘課前備課、課中授課、課后教研’全環(huán)節(jié)的AI課堂分析融入教學實際應用，為學校帶來智能化、個性化、高效化的教學模式?！彼懔χ行呢撠熑说倪@句話生動地描繪了算力中心為教學帶來的巨大變革。

在課前備課環(huán)節(jié)，教師可以借助AI技術對學生的學習情況進行精準分析，了解學生的知識儲備、學習習慣和興趣愛好，從而制定更加個性化的教學計劃。課中授課時，AI課堂分析能夠實時監(jiān)測學生的學習狀態(tài)，為教師提供及時的反饋，幫助教師調整教學策略，提高教學效果。課后教研方面，AI技術可以對教學過程進行全面回顧和分析，為教師提供寶貴的教學經驗和改進建議，使教研更加精準和智能。

這種智能化的教學模式，不僅提高了教學效率，更激發(fā)了學生的學習興趣和主動性。學生們在AI的陪伴下，能夠更加輕松地掌握知識，提高能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。同時，教師們也在這個過程中不斷提升自己的教學水平，實現了教學相長。

智馭算力，筑夢AI，打造應用先鋒

算力中心的成立，為學校培育應用型人才提供了強大的動力。學校將充分利用算力中心的優(yōu)勢資源，加強與企業(yè)的合作，開展產學研一體化的教學模式，通過實踐教學、項目驅動等方式，讓學生在實際操作中掌握先進的技術和方法，提高他們的應用能力和創(chuàng)新能力。

同時，學校還將積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學生利用算力中心的資源進行創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神和團隊合作能力。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，學校將以算力中心為依托，努力打造AI應用型人才高地，為社會輸送更多優(yōu)秀的人才。

江工算力中心的落成揭牌，是學校發(fā)展歷程中的一個重要里程碑，它標志著學校在科技與教育融合的道路上邁出了堅實的一步，為學校的未來發(fā)展注入了強大的動力。未來，學校將繼續(xù)秉持“以學生為中心，以質量為根本”的辦學理念，不斷深化教育教學改革，加強師資隊伍建設，提高人才培養(yǎng)質量，在算力中心的助力下，進一步推進智能化、個性化、高效化的教學模式，為學生提供更加優(yōu)質的教育資源和服務。

編輯：謝旻旻

一審：謝旻旻

二審：何  凱

三審：于永清