為深入更新教育教學理念，進一步提高一流課程建設(shè)質(zhì)量，將“學生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進”的理念融入課堂教學和一流課程課堂教學設(shè)計中，提升一流課程建設(shè)能力與水平。大數(shù)據(jù)與計算機學院于12月6日特邀揭安全教授講授“基于OBE理念的一流課程與建設(shè)創(chuàng)新”為主題的講座。學院院長巢喜劍，黨總支書記王娟、副院長伍琴蘭，黨總支副書記鄭智山、辦公室主任黃竹明及全體老師參加。

揭安全，男，中共黨員，1975年7月生，副教授，碩士生導(dǎo)師，江西師范大學教學名師，現(xiàn)任江西師范大學計算機信息工程學院計算機科學系主任。揭安全18年（截至2015年）來投身教學一線，在教學育人方面做出了突出成績，主講三門課程均為省級精品課程。共獲得江西省教學成果一等獎等省部級教學、科研獎勵19項；先后5次獲得全省模范教師、江西省師德標兵等榮譽稱號。

揭安全教授首先介紹，OBE 理念強調(diào) “學生中心”“成果導(dǎo)向”和“持續(xù)改進”, 對高校一流課程建設(shè)具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性。從課程思政“課程鏈”賦能以學生為中心的創(chuàng)新型教育、線上線下混合式教學賦能以成果產(chǎn)出為導(dǎo)向的智慧型教育、多元評價體系賦能以教學質(zhì)量持續(xù)改進為著力點的跟進型教育等方面, 探討高校一流課程建設(shè)的實現(xiàn)路徑。

接著提出他的發(fā)言主題——基于OBE理念的一流課程建設(shè)與教學創(chuàng)新，分為兩個方面方便理解，一是了解國家教學課程現(xiàn)狀和要求，二是結(jié)合自身現(xiàn)狀明確問題并探索解決方案。揭教授建議大家緊跟時代，選擇和制定符合學生成長規(guī)律的教材教案，主旨是要準確提升課程建設(shè)內(nèi)涵，結(jié)合人才培養(yǎng)定位和專業(yè)畢業(yè)要求確定課程目標。

揭安全教授的講座高屋建瓴，深刻、專業(yè)、細致、透徹的講解讓與會人員耳目一新、備受啟發(fā)，給工科課程思政建設(shè)指明了方向，加深了我院教師們對OBE理念下課程建設(shè)與課堂教學設(shè)計等問題的認識和思考，為深入推進我院一流課程建設(shè)、課堂教學改革與教學水平等方面指明了方向。他強調(diào)，新時代背景下推進課程思政是落實立德樹人根本任務(wù)的必要舉措，希望各位老師能在講座中受到啟發(fā)，并將其投入到教學實踐中去。

一審：鄭智山

二審：王娟

三審：巢喜劍